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温州生物家教:探索《光合作用与细胞呼吸》的复习方法

来源:51温州家教网    点击:4522    发布日期:2012-6-16 9:05:22
探索《光合作用与细胞呼吸》的复习方法

刘建峰(广东澄海苏北中学 515829)

新陈代谢部分内容是高中生物学的重点内容,知识点众多,与其他章节的联系也较为密切。其中绿色植物的光合作用和细胞呼吸又是重中之重。复习时要注意在理解的基础上构建合理的知识网络;在条理清晰的基础上纵横睥睨,突出和强化重点内容,应用起来才能做到游刃有余。

1.构建知识网络 可以先找重点,再连成知识链,最后形成知识网络。由点及面,由浅入深,水到渠成。例如在复习光合作用部分时,我们首先可以找到其中的知识要点:光反应,暗反应,光能,化学能,无机物,有机物,叶绿素,类胡萝卜素,片层结构薄膜,叶绿体基质等。然后横向找联系,建立合理的知识锁链:

光反应 (叶绿素,类胡萝卜素)(片层结构薄膜) 暗反应(叶绿体基质); 光能 活跃的化学能 稳定的化学能;

无机物 (水,二氧化碳) 有机物 (如葡萄糖等)

最后,把以上知识锁链连接成知识网络:

无机物 (水,二氧化碳) 有机物 (如葡萄糖等)



光反应 暗反应 稳定的化学能

(片层结构薄膜) (叶绿体基质)

(叶绿素,类胡萝卜素) 光能 活跃的化学能

2.突出重点内容的理解掌握 对于重点内容,必须在理解的基础上强化理解记忆。在理解的基础上我们可以通过多种形式帮助记忆。例如:通过编顺口溜可以牢固地理解记忆光合作用和有氧呼吸的过程特点。1)光合作用的光反应阶段:光反应,在基粒;氢,ATP和氧气。(其中还原氢和氧气来自于水的光解,ATP的合成储存了能量,实现了光能到活跃化学能的转化)暗反应阶段:二氧化碳有惰性,合并C5被固定;C3还原成葡萄糖(代表C(H2O)等有机产物),氢﹑ATP要帮忙。从口诀中能明显读出光反应的场所,产物,暗反应的基本过程,暗反应与光反应的联系(还原氢﹑ATP)等重要信息。2)有氧呼吸的过程:4H﹑20H,加氧水生成。显然,我们在这里是从有氧呼吸过程中H的变化入手的。4H指的是第一个阶段1分子的葡萄糖脱去4个氢原子,那么同时生成的两个分子的丙酮酸就可以很容易写出其分子式,20 H指的是第二个阶段要脱去20个氢原子,由于2个分子的丙酮酸只有8个H,所以自然而然地就联想到另一种反应物6分子的H2O。产物是2C3H4O3和6H2O脱氢后的6C---12O=6CO2。加氧水生成指的是前两个阶段脱去的24个氢与6个氧气分子发生氧化还原反应生成12分子的水。再比如,同样是上面的光合作用,我们也可以利用知识点间的关系,通过画图帮助思考记忆:

光合作用图解:(请补充完整)

氧气 光能

光反应

暗反应

3.注意与其它章节知识点的联系 例如光合作用部分可以做如下联系:光合作用 化能合成作用 自养型 生产者;

光反应 ATP的合成; 暗反应 ATP的水解;

光合作用 细胞呼吸。

而细胞呼吸可以做如下联系:细胞呼吸 微生物的发酵 分解者;细胞呼吸 细胞质基质和线粒体。




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