教师名片： 潘权利瑞安马屿一中科学教师 瑞安市优秀教师；第一届山区海岛骨干教师、学科骨干教师；温州市级优秀班主任；今年市新闻奖教金获得者。
2004年，他接任的八年级(2)班
学生中，单亲家庭有3人；家庭较贫困的有18人，其中很贫困的有3人，特困的有1人；跟随祖父母、外祖父母
生活的有17人；寄宿在别人家里的有13人；租住在民房里的有3人。
他发现这些学生，不是学习环境不好，就是缺少爱。这个被认为全段13个
班级中学习成绩和
行为习惯最差的班级，一年后，
转变成全校最先进的班集体……许多老师、
家长和学生都认为这是一个奇迹。这与潘老师深入了解学生家庭，并准确
分析学生
出现问题的
原因，进而“
对症下药”，有密切
关系。
他创造了一个个奇迹
潘老师对学生
一视同仁，关爱有加。学生小国对他充满感激，并曾在信中这样写道：“潘老师，还记得吗？我说话骂骂咧咧，还乱吐痰，老师和同学都讨厌我，所以，我从
小学三年级开始，就一个人坐在教室的角落里，一直延续到你担任我的班主任后，给我安排了同桌，使我不再孤单……”
“有一次，我没有完成
作业，被
英语老师留在教室补做作业，您不仅陪我一起做，还怕我饿，买面给我吃。我感动得眼泪加面条，一起咽了下去。从那时起，我戒掉玩了七年的电子
游戏，我发誓：一定要努力学习，为您争气。因为您给了我友谊和集体的温暖，您深深地震撼了我的心灵。”
学生小荣从小由外祖父母抚养大，生活很贫困。潘老师帮他交了学费，对他嘘寒问暖，终于把他从社会上的“小混混”堆里拉回学校。小荣说，潘老师给予他的不仅是老师对学生的爱，还饱含着深深的父爱。潘老师温暖了一个个学生的心灵，所以能够帮助一个个学生改掉缺点或坏
习惯。
学生小洪在八年级第一学期期
中考试中，
语文、
数学、
英语、科学四门功课总成绩只考了153分，最后经过潘老师的细心教导，竟
成功考入重点中学。
潘老师善于挖掘学生内在的潜力，能充分调动每一位学生的
积极性，在18年的
教学生涯中，创造了一个又一个奇迹，受到了学生的喜爱和家长的
信任。
他“不爱惜”自己和亲人
十几年来，潘老师为教学和
班级管理工作，倾注了所有的智慧和
情感，他处处以
高尚的师德情操来要求自己。但在家庭生活中，他却一次次地成了“不孝之人”。
2006年9月，开学初，他母亲的脚骨折了，工作繁忙的他把带母亲去乡镇医院看病的担子交给了妹妹。今年5月，他母亲又被检查出患有严重的肾积水和输尿管结石，是他的妻子挑起了重担，带着老人奔走于各个医院……在公事和私事面前，潘老师痛苦的抉择，让许多人难以
理解。
爱惜学生的他却不懂爱惜自己。他做了肾碎石，医生要求他住院一个星期，而他不放心学生，在医院呆了半天就溜回学校上课。由于他的全身心投入，这些年来，他所任教班级的学科平均分、及格率、优秀率均高于全段其他班级。他的班级，多次被评为校级、学区级良好班集体或先进班级。(雪菲 朱奕/文 戴陈俊/摄)
百度搜索更多内容:如何把最差班级变成为最先进集体
------本站部分文章来源互联网，版权归原作者所有，若侵犯了您权利，请联系我们。
